• Ce matin c'est la reprise, ce fût laborieux mais on y est arrivé.

    Donc au programme :

    - lecture deux pages

    - passé, présent, futur (et oui des révisions)

    - puis science sur les différents appareils de mesure

    Nous avons du travailler 2h sur les 3h/3h30 de prévu mais bon les aléas font que c'est déjà pas mal :)

     


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  • Je vais vous donner les principales choses qu'on va voir en français et maths et on fera histoire / géo et sciences en fonction de la demande, ainsi que de l'espagnol (qu'elle fera avec une amie) et l'anglais (avec une autre copine à moi).

    Programme de la semaine

    - Lecture :

    Les sons et les syllabes

    Conjugaison :

    - passé / présent / futur

    Grammaire :

    - le sens de la phrase

    Vocabulaire :

    A définir

    Orthographe :

    - révision du son g / gu + lecture

    Dictée en fin de semaine sur la lettre g

     

    Maths :

    - revoir les chiffres de 0 à 1000

    - revoir les additions simples et avec retenues

    - revoir les soustractions simples et avec retenues

    - revoir les multiplications de 1 à 5

    Géométrie :

    suite le livre des leçons de 1 à 5 du livre connaitre la géométrie (déjà fait ce jour en 20 min)

     


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  • Bonjour et bienvenue sur mon nouveau blog qui ne parlera lui que d'IEF

    Qu'est ce que l'IEF c'est l'instruction en famille, vous allez peut être me demander pourquoi?

    Très brièvement je vais vous répondre que mes enfants ne rentrent pas dans le moule que voudrait nous imposer l'éducation nationale et que tout simplement nous avons trouvé notre bonheur comme cela après une année d'ief pour Alexandra et une moitié d'année pour Laurent et Coralie.

    Les présentations :

    Alexandra 9 ans en octobre qui aurait du rentrer au cm1 mais nous ferons cette année pas mal de révisions et nous attaquerons un ce2/cm1

    Laurent et Coralie 4 ans depuis le mois de mai qui pour eux l'instruction n'est pas obligatoire mais qui suivront un programme quand même bien précis en fonction de leur envie et de leur niveau


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